《机械制图》教学中的几点问题探讨 |
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来源:飞鱼梦幻诛仙SF官网 日期:2012-01-11 18:01 |
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| 本文作者： 潘安霞， 罗广思 《机械制图》教学中的几点问潘安霞罗广思(常州轻工职业技术学院)题探讨摘要本文就教学中遇到的几点问题，即：对局部区域大小的理解、剖视图分类方-法vx&标题栏的绘制提出探讨。关键词机械刳图问题分析探讨研究《机械制图》是一门既有理论，又具有较强实践性的技术基础课，课程本身具有抽象性和复杂性的特点。制图是用图形来表示某个特定对象，作为工程技术上的共同语言，必须有统一的规范制图标准。 在制图教学过程中遇到了一些贯彻制图标准也未能解决的问题，笔者进行如下探讨技术。1对局部视图区域大小的理解《机械制图标准》对局部视图的定义为：将机件的部分结构向基本投影面投影所得到的视图。读零件图(图1)，补画A向视图。秽”影图1理解一：A向视图为局部视图，仅画端面的形状，见图2。◎一◎◎图2图3图4‘理解二：A向视图为局部视图，但需将外圆柱面的圆视图中的轮廓线画完整，见图3。 理解三：A向视图为向视图，需要将自左向右看所能看到的所有轮廓线全都表达出来，见图4。笔者认为A向视图为局部视图，仅画端面的形状，见图2。图2和图3相比，图2是达到了用最简单最清晰的方法将断面的形状表达清楚的目的，这也是在选择表达方法时的一种原则。而图4其实是采用了一个基本视图来表达该机件的整体结构了，太过复杂。2剖视图分类方法方法一：按剖切范围分类，剖视图可以分为全剖视、半剖视和局部剖视三类根据剖切平面和剖切方法的不同，剖视图还可以分为斜剖、阶梯剖、旋转剖、复合剖及复合剖的展开画法。这种分类方法实际是按两种情况分，而第二种分类方法中的各种剖视图都属于第一种分类方法中的全剖。 方法二：全剖视半剖视局部剖视斜剖视旋转剖视阶梯剖复合剖视及展开画法。这种分类方法显得十分无绪，从概念上来看，斜剖视，旋转剖视，阶梯剖视，复合剖视实际上都属于将机件完全剖开的全剖视，因此，这种方法把它们并列起来了方法三：剖切平面的种类：①单一剖切平面②用相交的剖切平诬，交线为回转轴线，且垂直卡某一基本投影面③用几个平行的剖切平面剖切④用组合的剖切平晒剖切，剖视图的种类：①75全剖视图②半剖视图③局部剖视图。 这种分类方法先介绍了剖切平面的种类，然后介绍剖视图的种类，它把剖切平面的种类和剖视图的种类混在一起。方法四：剖切方法，单一剖旋转剖阶梯剖复合剖斜剖。 剖视图的种类，全剖视图半剖视图局部剖视图。这种分类方法完全的分开全剖与旋转剖，斜剖，阶梯剖，复合剖之间的概念关系，混淆了剖切方法和剖视图的种类的关系。笔者认为．可将剖切位置和剖视图的种类揉合在一起，按如下分类：①全剖视图按照剖切平面不同位置的剖切方法分为单一全剖视图斜剖视图旋转剖视图阶梯剖视图复合剖视图。②半剖视图③局部剖视图。这种分类方法突出了全剖视图，有助于实现剖视知识由繁到简的逐层过渡，各种知识点连成脉络清楚的网，使学生灵活自如地运用各釉剖视方法。3标题栏的绘制在教学过程中，对标题栏中的线型没有详细提出要求，并在借用工厂的图纸发现，生产实践中所使用的标题栏也是形式不一。绘制一：学校所购图纸的标题栏见图s。绘制二：教材中所使用标题栏见图6。绘制三：戚墅堰机车车辆工厂所使用标题栏见图7。绘制四：国家标准规定的标题栏的格式见图8。 以上四种标题栏的绘制只有图8是国家技术标准中规定的标题栏的绘制方法。笔者认为，既然《机械制图》课程旨在培养学生认真负责的工作态度和一丝不苛的工作作风，标题栏应严格按照国家标准规定的格式绘制，在教学过程中必须贯彻这一点。4小结以上是笔者在教学过程遇到的几点问题，在和同行争论的过程中也都各执己见，现笔者提出自己的观点，旨在和同行们交流沟通。参考文献1钱可强．机械制图．北京：高等教出版社，2003【2l张熵机械制图苏外：苏州大学出版社，2004㈧3技术制图标准北京：中国标准出版社，2003作者简介潘安霞(1971一)，女，江苏盐城人，大学本科，常州轻工职业技术学院讲师．(收稿日期：2006·08·22)。 本文《《机械制图》教学中的几点问题探讨》 --- 作者： 潘安霞， 罗广思 |
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